2020年深圳市线上统一测试语文 作文题文题简析与写作指导(附范文、下水作文)

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2020年深圳市线上统一测试语文 作文题文题简析与写作指导(附范文、下水作文) 文题再现 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 在这个特殊时期,全国人民正在进行一场特别的考试疫情防控。而作为高三学生的你,又迎来另一场特别的考试深圳市2020年普通高中高三年级线上统一测试。是的,这场考试有着很特别的地方居家、线上、没有老师监考 因为特别,你会有特别的应对,崭新的思考,深刻的启发。 今后的人生中,还会有许多特别的考试,而你,就是那答卷人。 请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。 ①以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。 ②有人说有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。 ③请你为南方教育时报的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。 要求结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 文题分析 按照笔者针对高考作文命题“一种态势”的判断图示,该文题胜在真实情境、任务驱动和青年成长三个要素,弱在主题设定和材料组合方式上。 根据现有的作文来看,最大的不足就是忽略材料中的第一句“在这个特殊时期,全国人民正在进行一场特别的考试疫情防控。”从高考作文备考指导的角度来说,一定要引导考生把“全国人民正在进行”的“一场特别的考试”和自己参加的这一场特别的考试、未来人生将要面对的种种特别的考试关联起来进行立意和表达。也就是说,可以从个人的成长和人生着笔,但一定要从国家和人民的需要立意。如此才能充分发挥这次线上考试的模拟功能。 写作思路 任务①以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。 1.明确写信人即“20年后的你”是什么身份,这里需要代入自然。年龄上没有问题,“20年后的你”一般为38岁的中年;家庭身份不需要引入,也没有问题;难的是职业身份,需要处理好虚实关系,可以用自己的理想职业来定位身份,也可以虚化职业身份;必须明确的是这个“你”是一个有所作为或者奋发有为的人,即使还没有成就,也不能是虚度年华、碌碌无为的油腻中年,否则参加这次特别的考试对“你”的成长来说就没有意义。 2.明确收信人为“参加这次考试的你”,这里需要充分挖掘这次特别的考试对于“你”的意义。 3.明确两个“你”之间相隔20年的时间,这20年的时间最好不要悬置,不是两个“你”在两个不同的时间节点上遥相对视,最好处理成“20年后的你”回眸“参加这次考试的你”,“参加这次考试的你”走向“20年后的你”,也就是要在此刻的你、当下的你和未来的你之间建立关联。 4.论点当下的你成就未来的你。切记这一论点要在国家目标和民族梦想的背景下展开。 5.分论点可以从有理想、有本领、有担当三个维度确定。 (习近平总书记在党的十九大报告中强调“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的”。有一代代青年接力奋斗,中华民族伟大复兴的中国梦终将变成现实。) 任务②有人说有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。 1.明确该文题存在一个较大的逻辑漏洞,那就是没有监考的考试结果是不真实不可信的,也就是暗含着对考生的不信任,事实上,如果考生是自觉的,考试的过程将会是公正的,考试的结果也会是真实可信的。这一逻辑漏洞会影响我们的论证。 2.明确命题者意在以“结果”和“过程”的话题引出“他律”和“自律”的问题。写作者一定要避免几种可能出现的偏颇 ①在“结果”和“过程”谁更重要的表层展开论证因为结果重要,所以要监考,因为过程重要,所以不要监考; ②在父母参与监考能否保证考试结果真实可信等细节上纠结,或者集中火力论证要在考试的过程中培养自觉的观点; ③把考试的结果和过程问题泛化为人生的结果和过程的问题,实际上,二者完全不能划等号,考试的过程可以拓展为人生的过程,但考试的结果恰恰也是人生过程中重要的足迹。 3.明确论证的学理前提,自律是依靠个人自我控制,自我管理来约束自我行为的约束手段,在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循纪律和要求,并用它来约束自己的一言一行。他律则是用外在于自己的其他约束手段来约束自己的言行举止。 4.论点“自律”比“他律”更重要;或者“他律”比“自律”更重要。 5.分论点,要紧密结合材料,一次考试如此,漫长人生更是如此;平常情况如此,特别境遇更是如此;个人成长如此,国家治理更是如此。 任务③请你为南方教育时报的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。 1.明确围绕本次“线上考试”探讨“教育”话题。 2.论点一般而言,对本次“线上考试”表示肯定。 3.论证1“线上考试”对于“教育”的必要性。考试测评和质量监控是教育的重要环节,特殊情况下的线上教学有必要用“线上考试”来进行质量评价。 4.论证2“线上考试”对于“教育”的重要性。基于“线上考试”与在校考试的区别(居家、线上、没有老师监考)开展论证。居家意味着纪律约束的松散和环境的舒适随意,人的行为因此可以散漫随性,需要更多自主学习和自我管理的自觉;“线上”意味着需要熟练掌握技术、运用设备;“没有老师监考”以师生之间的信任为前提,以考生的自律为基础。三者体现“立德树人”的教育功能,满足教育的未来属性,符合学习的根本要求。 5.论证3“线上考试”对于“教育”的影响。引导教育积极应对有变数的当下和不确定的未来。 6.论证4“线上考试”的可行性。“线上教学”打下的基础、技术保障、精细化管理等。 7.4个分论点中,第2个是重点,第3个是亮点。 下水作文 任务①以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。 怀着骄傲注视你 写给20年前的自己 广州市教育研究院 王惠 亲爱的朋友 你好 今天又是个春花烂漫、春光明媚的好日子,我的战友们此刻正在举杯庆祝、欢呼雀跃。是的,经过近十年的孜孜矻矻不懈探索,我所领衔的实验室在病毒基因与生物进化研究领域再一次取得重大成果。我们有理由骄傲,在中国迈向现代化强国的征途上,我们永不止步地贡献着智慧,挥洒着汗水;我们有理由自豪,在构建人类命运共同体的事业中,我们一次又一次地提供了中国方案,显示了中国力量。 在这举国欢庆的时刻,我想起了几行诗“多沉重的担子我不会发软,多严峻的战斗我不会丢脸;有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,我想念你们,招呼你们,并且怀着骄傲,注视你们。”于是,我也想起了你此刻的你,正在电脑前沉吟思索,正在书案上奋笔疾书,正庄严地交上你的答卷,正轻轻地擦去你的汗水。是的,我是20年后的你。此时的我,正怀着骄傲回眸注视着你;我看见,此刻的你,正怀着理
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